10月12日上午，以“走向專業的合作學習”為主題的教科院實驗集團與教科院附屬“5+1貫通教研聯盟”數學教研活動在水庫小學報告廳舉行。武漢市名校長周彩華、羅湖區小學數學教研員穆傳慧，以及羅湖區教科院實驗教育集團黨委書記朱先云、水庫小學校長吳海紅、碧波小學校長湯學儒出席了本次活動。此外，來自百仕達小學、碧波小學、布心小學、泰寧小學、淘金山小學、教科院附屬學校等羅湖區多所學校的數學教師團隊也共同參與了此次活動。
活動首先由碧波小學的麥芊芊老師執教北師大版小學數學二年級上冊《課桌有多長》。麥老師根據學生已有的比長短經驗為起點，巧妙地利用游戲“彩條有多長”引導學生進入課題，成功激發了學生的求知欲和探索欲。麥老師靈活運用了“坐莊法”和“二人互查法”等合作策略，使學生不僅更加專注，還更加深入地探索感悟了1厘米有多長，發展了量感。
緊接著，水庫小學的劉丹丹老師執教了北師大版小學數學二年級上冊《分物游戲》。劉老師通過生動的情境導入，引導學生經歷三次分物的過程，逐步發展學生的數學核心素養。在分一分、畫一畫等活動中，劉老師運用“坐莊法”、“二人互查法”鼓勵學生根據活動充分討論。在展示和交流環節，劉老師細致地引導學生弄明白說清楚怎樣分、分了幾次、分的結果如何，在層層深入、步步遞進的數學活動中，逐步加深學生對“平均分”的概念，發展了學生的符號意識和數感。
隨后，由百仕達小學的艾鳳老師帶來了一節別開生面的思維訓練課《搭配》。艾老師以“圖書館嘉年華”的情境貫穿全課，引導學生通過列舉、推理等方式，在既不重復又不遺漏的情況下找到符合條件的所有搭配類型。艾老師在大量的數學活動和生生互動中鼓勵學生總結搭配方法，充分發展了學生的推理意識和模型意識。
在交流點評環節，周彩華校長以“如何把握合作學習的契機，豐滿合作學習任務的細節，設計和實施有效的合作學習任務”為主題，對三節課進行了精彩的點評。她指出，專業化合作學習是提升教學質量的關鍵，她認為這三節課都呈現了專業的小組合作樣態：人人參與、認真傾聽、大量互動，成功實現了學生學習的真實發生和深度發生。
最后，穆傳慧老師對本次活動進行了深入的剖析與總結。他從數學核心素養的角度對三節課重新進行了建構，并指出核心素養應是課程的出發點與落腳點。他希望在新課標的引領下，教師們能夠注重方式方法，借助好工具、好方法、好活動實現從教書到育人的轉變。
此次活動的開展，為老師們呈現了更成熟更規范的小組合作學習樣態，在有效提升課堂效率的同時，也實現了提質增效的目標。
文：汪香香
圖：丁曄健
審核：劉振雄
